其实在小学时，齐颂明的作业就已经非常的繁重，这个时候人人都想通过读书改变命运，这是最有效的途径，俗称读书改变命运。

韦帕芗忍耐了，但是能感觉到，他其实不太认同从小这种高压.单调贫乏的学习环境。

到了初中，他爆发了。

此时的学业已经非常的繁重，甚至高过了大学，那天晚上夜已经深了，齐颂明依然坐在台灯下面，写着今天布置的家庭作业。

韦帕芗看着一挪挪的作业摆在一边，脸上的阴沉仿佛融入到了黑夜之中。

齐颂明反而没有多少反感，因为他此时已经知道学业的重要性，当然，这也是源于韦帕芗，。

每次邻里找父亲聊天的时候，他那种游刃有余的话术，还有广阔的眼界，让邻里拍手称赞，这也让齐颂明印象深刻，于是齐颂明下定了决心，他也要和自己父亲一样懂！

一次两次，第三次的时候，韦帕芗来到了学校。

他质问，学校的作业为什么这么繁重，到了暑假也依然有着几本百页的作业本。

本来还能忍耐的他，因为老师的态度，让他的愤怒彻底被点燃。

教导主任说：“你一个老外哪懂这么多东西，现在的竞争很激烈，不这么做，孩子能有出息？能考上大学？你们国家轻而易举就能读大学吧，站着说话不腰疼。”

此时韦帕芗脸上已经发冷，冷到周围的空气都好似要结冰。

但是他没有做出任何的下一步动作。

后来他是这么和齐颂明说的：“有的人理念不同争吵都是多余，老师是这个世界上代表奉献的职业之一，他们把知识传授，正常情况下，一个老师不欠别人什么。”

这也是家条里面的，按照平衡之说，老师反而是应该被补足的那一部分人群，当然这里说的是老师。

可能当老师成为一个职业的名词时，就已经失去了圣神性

后来的时间里面，学校流传着齐颂明的坏话，所有人都开始在背后议论齐颂明，说的话也越来越难听。

不用想也知道，这些东西是那个教导主任传出去的。

陆陆续续的大家都开始排挤齐颂明，而齐颂明，完全没被影响，韦帕芗这次对这个学校彻底失望，他已经做好带着齐颂明离开的准备了。

班里有个小矮子（姜伟），和齐颂明玩的很好，就算是这样的环境下，他也依然每天和齐颂明一起下课回家。

齐颂明问他：“大家都不和我玩了，你为什么还和我玩。”

他的回答：“你做了什么不好的事情吗？什么都没做，我为什么不能和你玩？”

又过了一段时间，姜伟告诉齐颂明，家里不让他和齐颂明玩。

因为教导主任给他们的家长打电话，让他们注意，不要让孩子和齐颂明这个坏学生玩。

姜伟气的当着齐颂明的面骂了那个教导主任。

后来经过与几位朋友的交谈，齐颂明算是知道了，这个教导主任有多缺德，他不像个老师。

其实韦帕芗说过，在没接触到国学之前，家条里面的老师一词非常的固定，往往被固定成一个职业，后来学了三人行必有我师焉，师者.传道授业解惑也，‘老师’这个词才有了定性，人人都可以是老师，而老师不一定是老师。

这个事情很快也就传到了韦帕芗的耳中，当然不是齐颂明说的，而是隔壁栋的刘阿姨告诉韦帕芗的。

韦帕芗没有再去学校，他已经通知了齐颂明的祖母，和他的各路兄弟，他要带着齐颂明回来了。

祖母自然是最高兴的，每年的圣诞节都是回意大利的日子，祖母和各路亲戚都会齐聚一堂，在一个不大的房子里面，大家挤在一起。

同时圣诞节这天也是齐颂明的生日，因为具体生日不清楚，所以韦帕芗把这天，订做了齐颂明的生日。

韦帕芗虽然马虎，但是在某些事情上面却很细心，比如说春节，中秋节，清明节，端午节等，他都给安排上了，所有的家人都不厌其烦的一起参与。

慢慢的齐颂明甚至产生一种感觉，家的感觉，他们很期待这些日子的到来，说是为了齐颂明，但是却感觉他们对这些节日有着过分的兴趣。

当然包括他们亲手做的---奇奇怪怪的‘中餐’，他们把这个当作一种齐家欢的活动。

可能会觉得韦帕芗如此了解国风，国学，那么他应该中餐不会差把。

但事实是，全家只有齐颂明和祖母吃过韦帕芗做的菜，味道..怎么说呢...人总是会有一点缺陷的对吧。

初一结束，齐颂明就被带上了前往意大利的飞机上。

齐颂明说：“其实我觉得这种教学方法挺有用的，对大多数情况来说”

韦帕芗亲喝了一口果汁：“有效，其实这的教育系统有很大的优势，也更加的公平，但是什么方式都多少会有效果，这种方法能教育出天才吗？能！当然能教育出天才，但是蠢材，变态，白痴....人憋久了会傻的宝贝，条条框框的东西是双刃剑，人不是机器，单调的信息输入不会带来学习欲望，反而会让人潜意识里拒绝学习，几十年的学习生涯，也是人生，不应该如同工厂里的流水线，学习生涯应该被记住，而不是被人急着丢弃在垃圾桶里的无趣过往！”

他一口气说了很多的看法。

齐颂明说：“原本想要的效果是什么？”

韦帕芗：“有这么一句话，读万卷书，行万里路，哈哈哈，我一开始以为会像孔子一样，周游的同时学习。”

齐颂明说：“在学业面前，很多书都是多余的吗？”

韦帕芗：“能学到知识的书就是好书，好的书不应该有分别，我是希望你成为一个内在底蕴浓厚的孩子，前面的学习应该是用来养成习惯.学会思考的，不应该本末倒置，大学不是所有学科都高深莫测，大学也只是为了筛选出那些愿意在学科上刻苦钻研的人。”

这个时候的齐颂明还没有多明白韦帕芗说的话，但是他们都清楚，这些流程都只是筛选制度的一环，总是有人愿意用上所有的力气去做好眼前的事情。

这也是齐颂明第一次听到“期望越大，失望越大。”庆幸的是，他第一次听到这个格言不是被用在自己身上。

齐颂明：“我们家没什么钱，应该庆幸能有这样的学习环境。”

韦帕芗笑了：“钱也买不到文化传承，你学会了家里的很多东西，比钱更珍贵，有着厚重的历史，为什么要把自己搞得和暴发户一样呢？”

随后他摇了摇头：“可惜，这个世界上最明白这个道理的大多是那群富饶的资本家。”