苏尘脑海里一直回想着芷绮方才的那番话，用拳头来泄愤。

“所剩法力过低。停止工作。”

波比被打得强制停下，苏尘也瘫坐了下来。

【爸爸，你不要太累了。你不是还没痊愈吗？】

他抚摸着石碧的头:“我没事，石碧。”

门外传来敲门声，苏尘开门，是格洛丽教授。

“什么事儿？”

“苏尘，你好。你和芷绮公主没来上我的课，所以我过来确认一下。你俩什么情况啊？刚刚在这儿做什么？”格洛丽看了下里面的风景。

苏尘走出了房间，关上门:“我们只是在训练。而且她已经离开了。”

格洛丽尬笑道:“啊，是吗？真不好意思 是我误会了。对了 苏尘。其实我知道你除了我的课以外，还旷了临一节课。你打算最后一节课也不去吗？”

苏尘叹了口气:“那还是去吧。”

“对嘛，这才乖！”

{不仅有个人专用训练室，而且还这么大？到底是要做什么训练才会需要这样的法力强化训练室呢？他真是越来越像个谜了...}

.....

苏尘漫无心思地坐在位置上。

“你看，他不就是那个一年级学生吗？”

“他也是该来上课了。”

“别这样，听说他受了很重的伤。”

他捏住熟睡石碧胖嘟嘟的脸{你怎么这么能睡呢？}

【我没有睡，我是在训练。】

{好羡慕你，我要是能边睡觉边强化就好了。}

“苏尘？”台上的卷毛老师点着名。

“到。”他站起来说。

“你终于来上课了。我听说你负伤了，还在康复之中。现在是不是好多了？”

“是的，旷了这么多课。真是抱歉，老师。”

“没关系 那...我就劳烦你给大家说说你对咒语形成的认知吧。”

“好的，老师。我认为咒语形成是指通过组合或者并行基本咒语或者技术来引起其他效果。”

卷毛老师鼓着掌:“这个回答不错。苏尘同学。回答得非常到位。好了！为了学习咒语形成的基础，我们上周主要对一些须知事项进行了点检。刚刚，苏尘同学也进行了精彩的回答。”

“那接下来，我们一起想象一下如果这个世界上的人能互相读懂彼此的心思会怎么样。虽然这样的世界不是特别讨喜，但是我们还是想象一下吧。哈哈～”

“在这个假设的世界里，再单纯的男生也会因为一闪而过的杂念成为不纯洁的人。再善良的女人也会有残忍无比的一面。也就是说，我们的所有想法都会暴露在他人面前。”

“但这样的世界反倒是最佳法师的天堂。”

【所以说啊，爸爸和石碧是最厉害的法师呢！】石碧笑道。

“这一点咱们姑且不谈，我先问大家一个问题吧...为什么咒术师，甚至强化者会有声或者无声地念咒呢？”

一个小矮人举手道:“如果掌握了咒语，不就不需要念出声了吗？”

“虽然这样说没错，但是如果界定是否 掌握 是一个很模糊的概念。其实，我们之所以会念出声是因为这会给我们的意识带来影响。念出声能给施咒的人正确的心理暗示，从而使法力生成其所想要的形态。”

“我给大家举个有趣的例子吧。比如我突然对一个很讨厌我的女生表白:我一直很爱你。那这个女生肯定会给我一个反应吧？”

所有人都在认真听讲，苏尘再次想到芷绮之前的话。

“在这里，表白类似于施咒，而女生的反应则类似于咒语生效。它可能表现为女生气得直发抖，或者她踢我小腿，亦或者扇我耳光。”

“哈哈哈哈～”同学们几乎都在笑。

{这老师挺会活跃气氛的。}

“我想说的就是思维会对咒语产生影响，在注意力高度集中和可以视觉化的情况下，我们可以念很短的咒，或者是不念咒。也就是说，如果真的存在可以互读心思的世界，那么那个世界里将出现最强的法师。”

“为什么呢？因为他们可以完全统治他们都思想。让我们继续想象这样的世界，并将书本翻到二十三页，那里对强化者和咒术师的差异进行了描述...”

....

“叮铃铃”下课了，月亮也爬上了树梢。

苏尘烦躁地走出来。

{满脑子都是和芷绮吵架的事情，课都白听了...}

{真没想到我会那么在意她说的话。}

【那还不是因为妈妈说得对。】

{你到底跟谁一伙的呀？之前冒险的时候，我也有不少讨厌的人，但从没这样在意过。}

【那还不是因为你的心思在妈妈身上？】

{石碧，你可不能这样揭我的短，弄得我怪不舒服的。}

苏尘一直站着不动，是因为他看到了那熟悉的仇人。

“哎呀，虽然我是开了会小差，但真没料到他会大摇大摆地出现...卢卡斯。”