252.静待花开

长乐天；两岁还不会说话，真是把人急死啦。

瑾瑜：有你这么急的吗，高兴还来不及哩。

长乐天；嗨！高兴从何而来？

瑾瑜：当然不是从急而来，是从现状分析而来。说说孩子的表现。

长乐天；孩子记忆力好。拼图被打乱后，能够很快复原。有自己的喜好，不喜欢的不要。爱跑动爱跳跃，也能静下思考。

瑾瑜：赶紧驱散愁云，尽情展开笑颜。世间万物皆有自身发展规律，每一朵花儿都有盛开的季节。花开有先后，说话有迟早。孩子爱思考，这就不得了。

长乐天；似懂非懂有点抽象，能否说的具体一些？

瑾瑜：没有凭据哪能信口开河，先听一听这句话后再说。哈佛大学教授杜维明曾经断言：“二十一世纪将是王阳明的世纪。”

长乐天；你这不是越说越远了么？

瑾瑜：远代表目光远大，看问题更清楚啊。你先别着急，我来拉近你。知道王阳明何许人氏吗？

长乐天；心学创始人、着名哲学家、中国古圣贤。怎么扯到他？

瑾瑜：世界是普遍联系的嘛。两点一线，三点一面。面广思维活，创新有保障。

长乐天；平时见识多了，联想就丰富啦。是吧？

瑾瑜：能不是么。我想说的是，他也说话晚。

长乐天；不会也是到了两岁还不会说话吧？

瑾瑜：两岁算什么，四岁才开口。此前干什么？在静心思考。

长乐天；人家是特例，哪能同他比。

瑾瑜：特例可不止他一人，还有爱因斯坦大人。还有更多的人，我一时记不清。

长乐天；他们都是大人物，你说这些有用吗？

瑾瑜：有用没用不试咋知道，试一试一切皆明了。世事急不得，当遵循规则。能静心思考，天大的事了。但愿对你有用。

长乐天；不管有用无用，先用用再说吧。安慰一下也未尝不可，至少不再愁云密布。欸，你还真别说，心情好多啦。

瑾瑜：你心情好多了，我也该歇歇啦。从大年三十至今(惊蛰)，我一直笔耕不辍。多少有些辛苦，该歇段时间啦。

长乐天；是别太累着，时日还长呢。春花烂漫时，踏青也不错。

(本章完)