“关欣看了她一眼，可是你今天要跟李玉然在一起，为什么不跟我讲。你知道我在哪儿等了你多久吗？”关欣是很生气的，就算她今天不跟她走，难道就不应该跟自己讲讲吗？明明她们昨天还发了电话的。双手揣在兜里，几乎握成了拳头。

我，不是，不是这样。安筱不知道该怎么说这个事。紧张地有些语无伦次。

“我问你，为什么昨天我们打电话的时候，你不说今天不用等你。还是你遇到李玉然，就忘记了我？”关欣一步一步紧逼着她。

不是，关欣。今天是因为赵笙过生日，我们一起帮他庆祝，才会这样的。对不起，是我忘记告诉你了。我……安筱紧张地左右张望，她不知道该怎么样才能让关欣不生气。确实是她自己忘记了！！

安筱，我不是说你跟她在一起我就不高兴，可是我也是你的朋友不是吗？你为什么不能也记着我呢？说着说着，她的眼眶就不知不觉地泛起泪花。

这下安筱更慌了。她最见不得别人哭了，因为她不会哄。尤其是还是被她弄哭的，这可是从小到大头一次啊！“关欣，都是我的错。你要骂我都可以，对不起。”低下头，等着挨骂。

关欣看她一副做错事的孩子模样，真的是又气又想笑。这世上怎么会有这么，这么“可爱”的人呐。。手从兜里拿出来。

安筱见半天没有动静，慢慢抬起头来，看见关欣的手就在她的耳边。吓得整个人一缩。“你，你不会是要打我吧？”

关欣……（无语望苍天！！！）

“呐，头发上有东西。”手里举着一个白色的飞絮。应该是她之前抖被子的时候沾上的。

哦，原来，原来是这样。“我还以为要打我呢！”嘴里小声地嘀咕。

“打你，我恐怕更没有朋友了！”关欣没好气地说。虽这样说，手还是去挽着她的胳膊。

看看挽着自己的手，眼睛里爆发出惊喜地光芒。“关欣，你，不生气了？”虽是问句，她却很肯定地说。

“气，怕被你给气死。我要去买点东西，你去吗？”松开她的手，轻声问她。

安筱松了口气。感觉整个人都轻松了。“我在这儿等你吧！”开心地站在哪儿对她说。

“好吧！”

安筱百无聊赖地站在哪儿。

哎，那不是上次国庆晚会唱歌那个女生吗？唱的还挺好听的。不知道是哪个班的。两个穿着篮球服，抱着一个篮球的男生边往前走，一边说。

听到他们的议论，安筱转头从他们的视线看去。她正坐在她身后的一个亭子里。手里还拿着一个苹果，在手里把玩着。

“宁馨，你在这儿干嘛呢？”见她手撑着脑袋，也不知在想什么！

安筱，你知道吗？我们学校真的是个神奇的存在。

“是吗？我怎么没发现。”她都在这儿一年多了，也没发现什么神奇的事啊？轻蹙眉头，疑惑地看着她。

“你知道吗？我刚刚才看了一出只有八点档才有的那种戏码。可有意思了！”手撑着脑袋，意味深长地看着她。

安筱瞬间红了脸。不用想也知道她说的是什么。原来，她一直在后面。“宁馨，有没有人告诉你，你的恶趣味真的不是谁都能接受的？”她时不时爆出的话，真的挺犀利的。

“那又如何。我是怎么样，从来不需要别人来评论。”无所谓地看着她。或许从前她还会在意。甚至为了让人的眼光而做出自己不喜欢的改变。现在嘛……

宁馨，其实，有时候我真的很佩服你。她做不到像她一样，甚至，只会像一个胆小鬼一样，缩在阴影里，就连改变都不敢。

宁馨看了她一眼。她读不出来那一眼是什么意思。很复杂，她总觉得宁馨有些超出同龄人的心理。她身上有很多吸引她的东西，那是她想，而又不敢的……

“你不用佩服我。只要你学会说不。那就可以了。”把手里的苹果顺手扔给她。安筱赶紧接着。

“这苹果酸死了，送给你了！”

安筱看着她潇洒离开的背影，再看看自己手里的苹果。酸就给我，有没有搞错啊！边嘀咕边跟着她离开了。

安筱，你还真的等在这儿了？提着一袋东西出来，大部分都是吃的。看得安筱眼睛都发光了。

主动帮她分担一点。“那当然了，这次，总该我等你了嘛！我们还要回寝室吗？我的书还没拿呢！”

要啊，这总不能拿去教室吧！两个人提着东西往寝室走。

额，你们俩怎么回来了。那几个女生正准备下楼，就遇到了回来的两人。

“哦，我们俩回来放个东西。你们先下去吧！对了，你们吃吗？”宁馨从袋子里拿出两包辣条给她们。

那我们就不客气了，谢谢你了宁馨。

咚咚咚，老师。

徐老师一个人在办公室。安筱直接走了进去。

“你来的正好。把语文试卷拿去发给他们。让他们自己好好看看。这都做的是什么。”上周让他们进行随堂测试，结果，这结果还真的是完全出乎她的意料了呢！

好的。老师，这是您上次给我的书。我看完了，还给您。把那本书放到她的桌子上。

“哦，你全都看完了。”满意地点点头。怎么样？看完之后有没有什么想法？

安筱支着脑袋想了半天。“老师，其实这大部分我都没怎么看懂，理解不了。抓抓头发，老实地说。

徐老师微笑地看着她。“没关系，你能够理解多少，或者说你看完了这本书，有没有什么想法之类的，你要是愿意的话，可以告诉我。”把手放回抽屉里，微笑地看着她。看得安筱浑身不自在。

(很简单，只要你可以放开！)脑子里突然想起曾经有一个人对自己说过的话。“他的前半部分我都能看懂。这本书作者以小见大，从她的小时候的一些生活，还有发生的一件事，再扩大到整个国家的。我觉得文章里所提到的“风筝”，它应该代表着“自由，还有怀念”。想了想，她又补充了一句“我觉得我们写作文也可以参照”。

徐老师满意地看着她。“说完了？”

嗯，我就是我想的。

“很好啊！有时候不说，怎么就知道它是错的。就像你的这段话，理解得就很好。多看，多感受！”

“老师，我知道了”