妄想描绘本
作者:我愿来世成蝶 | 分类:游戏 | 字数:78.6万
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第4章 第一课-魔法的科普(一)
学分在这个魔法学院至关重要,学院有规定,每个星期必须得获得一定量的学分,不然不仅无法参加下一次的等级考试,成绩单还会被抹黑!
女孩咬咬牙,不甘心的坐了下来。
“那么继续刚才的话题,还有人想要提问的吗?”
班主任话音刚落,便又有一个女生举起了手。
“请问,天启学院的转学申请非常困难吧?你是如何转学的?”
“额...”
这是个十分困难的问题,因为阿萨自己也不知道自己是如何转学进来的。
这时,班主任替阿萨解释道:
“他是学免特优生哦,我这么说的话,你明白了吧?”
(什么!?为什么我从来没有听说过这种事情!?你这么直接地忽悠真的没问题吗!?到时候同学们要是发现我的成绩其实很糟糕怎么办!?我以前可没念过书啊!!)
阿萨一脸慌张地看向班主任,班主任也是察觉到了他的视线,然而,看着慌张的阿萨,她的嘴角却突然勾起了一丝的弧度,露出了想要恶作剧的小孩子一般的笑容。
“原来如此!”
女生恍然大悟般坐了下来。
学免特优生也就是指成绩好到不用交学费的学生,成绩非常好的学生,自然,学校是大欢迎的,区区转校、插班什么的,当然没有任何问题。
这时底下的学生们又开始讨论了起来。
男学生C:“居然是特优生!真是难以置信!”
男学生D:“难怪能临时张开那么强力的防御魔法吗!?”
女学生A:“我果然没有看错,这么文静的样子,成绩一定也很好。”
(不不不!我一点也不文静!话说成绩好坏和文静一点关系也没有!!)
“好了好了,安静一点,还有别的问题吗?”
一个金发的女生迅速地举起了手。
“呐~你和小妖乐是什么关系~?”
“伊莉莎!?你在问什么白痴问题啊!?”
女孩会这么激动是因为,这个提问就像是在说:‘你们俩是不是有奸情啊?’
当然,这只是明显的玩笑罢了。
那个女孩的名字原来是叫妖乐啊,阿萨原来如此一般地点了点头。
“好,乱开玩笑扣10分~”
“诶诶诶诶诶诶!?人家不过是开了个小玩笑而已,不至于扣10分吧!?”
名字似乎叫做伊莉莎的女孩,愤愤地拍拍桌子抗议道。
“如果没有别的问题了的话,提问环节就结束了,那边正好有空位,你就坐那吧。”
老师所指的位置,正好是在伊莉莎的边上,也正好在妖乐的后两格的位置。
一想到走过去的路上会不会被她偷袭,阿萨就开始慌张了起来。
幸运的是,她似乎比起泄愤,更关心自己的学分,只是砸了咂舌、鄙了一眼的程度,就放阿萨通过了。
“大家要好好相处哦~那么,开始上课~”
“虽然我觉得应该没什么必要,不过姑且还是科普一下。”
老师拿起了粉笔,在黑板上写了起来:
“一般元素一共有六种,分别是风、雷、水、火、木、土,而特殊元素为光与暗,由于这两种元素的特殊性,其使用难度比起一般元素也相对难了许多。”
“而在这之上还有着衍生元素,那就是冰。”
老师将冰写在了水的下面,并画上了箭头,以此来表示冰是由水衍生出来的。
“想要学会冰系魔法,首先得先能够熟练使用水系魔法。”
“水能克火,而衍生出来的冰却并非如此,反倒还受到了火焰的克制,但是,冰比水更具有攻击性和实用性,按照使用方法的不同,冰系魔法使在对上火系魔法使的时候并不一定会处于弱势。”
虽说是挺基础的知识,不,这完全可以说是所有人的常识,但第一次来上学的阿萨姑且还是认真地写好了笔记。
“但是,上述的这些元素并不能代表所有的元素,就像是我们现在最常用的空间扭曲魔法一样。”
“因为十分的便利,几乎所有人都在利用着空间扭曲魔法,简称空间魔法,说白了就是随身携带的大型储物室,其便利程度自然不用解释,在创造、魔法训练、建筑、医学等方面也有着非常大的作为,而这个最常见的魔法,并不属于以上的任何一种元素。”
“是的,这个世界上还存在着无数的未知魔法,传说中的魔神想必大家也有所耳闻,他便是能够使用许多超出人类认知范围的元素魔法。”
听到魔神两个字,阿萨的心脏猛地一跳,呼吸突然变得困难了起来。
魔神,大概没有任何一个人会比阿萨更不想听到这个词了。
阿萨就是因为能够使用一些特殊的魔法,而被一些人称作魔神的后裔,甚至还因此遭遇了无数的杀手...
“魔神使用的大部分超出人类认知范围的魔法,并非是人们不认识的魔法,而是不同的普通元素融合而成的新的元素,将两种不同的元素融合在一起,以此诞生出威力更大的新魔法,这种行为确实相当的疯狂,因为不同的元素之间是互相排斥的,想要强行黏在一起,要么就是互相抵消,要么就是产生大爆炸,更甚的则会产生魔力逆流。”
“魔神的出现虽然为人类、为世界带来了难以言喻地灾难,但也为人类带来了启发,那就是融合魔法。”
“当然,魔神会强得如此离谱,自然并不是因为他仅仅只会一些融合魔法,记录中,魔神还使用了真正超出了人类认知范围的魔法,而那些魔法则被称之为失落魔法(遗失的魔法),其特殊的效果、难以想象的威力与攻击范围,才让得魔神对上SS、SR级魔法使都是能够一骑当千。”
“啊,忍不住说了一大串题外话,差不多该言归正传了。”
老师轻轻地咳嗽了一下,立刻打了住。
(本章完)