黎姜一笑，便低头从清妍腰间的锦囊中抽出一张叠的四四方方的纸道：“真是什么都瞒不住你，因为担心清妍记不住，所以我才在她身上备了一张，以便于她想不起来的时候，随时都可以拿出来看看。”说着，就把那纸张展开，摊在周弘治眼前。

周弘治一行行仔细问过她，再度将《离骚》拿起，自己试着用刚学过的拼音字母拼读了一回，果然十分便利，又细想想黎姜说过的话，拼音、组词、连句、着文，这一套教学章程足比得上资历老道的私塾先生了。

不，或许她的办法，比私塾先生教的还要绝妙。

前时大学士张弼还曾说过，汉字形体之难识难写难读，可谓难于上青天。且钧周地大物博，各省之间又各有方言，使字之读音越发难上加难，便是朝堂之上，众臣之间也有言语不通的时候，如有可能，务必要推行一省之话，为举国官话，方可便于行政通商。

他与两阁学士讨论过这件事，但学士们出尽了主意，也没有两全的法子既能推广了官话，又能利于识字。

可眼下如果能把贵妃这个法子推广出去，于统一官话一事上，必可大有作为。

他握紧了《离骚》，心中直觉有个想法在蠢蠢欲动，可是这个想法终究要怎么实施，又该由何人实施，他却还没拿定主意，只是盯住了黎姜道：“你这法子好虽好，不过若无贴身教习，除却清妍，旁人也学不会这法子的精髓。再则，天下的字总得有数千个，难道每读一本书都要如此标注吗？”

黎姜一时被他问住，想着清妍毕竟才五岁，以她教的拼音字母，读读幼学琼林之类的书固然不在话下，可要是读遍天下字，那也得她能把天下字都标注完全啊。

不对，不对，不是这样的。

她蓦地摇摇头，轻咬指尖，直觉是遗漏了什么，便思量起自己上小学的时候，学完了拼音字母，学会了组词造句，然后呢？然后读书时遇到不会的字都是怎么做的？

好像是……好像是……她眸光微动，似太液池中的绿波，轻轻泛着波澜，逐一的在那些经史子集上浮掠过去，良久，周弘治便看她神情一亮，陡然生辉地拍着手笑道：“是字典！”

可以偏旁部首翻查，亦可以拼音字母翻查的字典！

她一念及此，忙急急地同周弘治比划起来，周弘治听了好半天，终于明白了她的意思，将那《离骚》在掌心中猛地一敲，亦是惊喜道：“如此一来，遇到不认识的字，便可以用偏旁部首翻查他的读音，果然妙哉，妙哉！”

他宫中正有一本《说文解字》，只需在每页上都标注读音，学子们查询起来岂不灵便？又或者，依照贵妃所言，将文字按照拼音字母排序，或有记得读音不记得写法的，亦可以翻阅查之。那么，张弼所说的字之难识难写不就可以一并解决了吗？

周弘治抚掌大笑罢，蓦地握住黎姜的手道：“爱妃，你可是帮了朕一个大忙了。”

谁……谁是他爱妃啊！

黎姜羞红脸，一看四下里清庭和清妍两个小孩子还在呢，忙把手抽回来，轻咳一声道：“帮不帮忙另说，不过，今天这一局算是我和清妍赢了吧？”

“这是自然！”周弘治心情大悦，当即就招来高得禄，毫不吝惜的将各色珠宝首饰打赏给她和清妍，原本还要再赐一些金银布匹，余光中见得黎姜脖子上的紫痕还未曾消散，遂把赐布这个念头打消下去，又道，“另赐徽墨、宣纸、端砚、湖笔若干，尽皆送凝月宫去。”

说着，心里还是不能平静，便又去拉住黎姜的手道：“你同朕来，关于你说的字典一事，朕还有几分不大明白。”径自拉起黎姜便走，倒把小太子和小公主给忘个完全。

唬的高得禄忙不迭吩咐罗劲等人护送太子和公主回凝月宫，自个儿方去追着周弘治和黎姜回昭阳宫。

黎姜昨天刚被小太子鄙视一番，今天就翻身打了个胜仗，也正在兴头上，同周弘治回了明光殿，见他把《说文解字》捧出来，送到她面前，当下也不客气，拿过一只笔就在上头标注起来。

标注完一页，又觉得那狼毫笔拿在手中使的着实不太得劲儿，遂同周弘治道：“这纸张尺寸太小了，用毛笔做标注，只怕太费地方，不如改用鹅毛笔。”

鹅毛笔？那又是什么东西？

黎姜不多解释，便让罗劲去她宫里跑一趟，罗劲依言去了，把她的话对惠草一说，惠草当即去殿中拿出两根鹅毛道：“这就是娘娘说得鹅毛笔了，烦请罗公公带去。”

罗劲捏着两根鹅毛，左思右想也想不通用这个怎么能写出字来，还是拿回去之后，黎姜把鹅毛笔尖尖的那头蘸着墨汁在纸上划了划，他才会意过来。

周弘治亦对那鹅毛笔稀奇不已，见黎姜用它在书页上标注罢，方拿过去翻看了两看，将那鹅毛笔的字迹同狼毫笔对比一回，鹅毛笔写出的字果然比狼毫笔要尖细许多，且十分清晰，便于查阅。

这倒又是一功了。

周弘治越发觉得陈大小姐昔年的才貌双全之名并非虚言，既得了这么几样好东西，他当天下午就把几个在家休沐的能臣召回了宫中，把从黎姜那儿得来的字母表并鹅毛笔等物，尽皆放在一处。

两阁大学士赏花赏景赏秋风赏的正美的时候，被君王一道急令召回，还当是朝中出了什么大事，待得觐见后，一看面前摆放的几样东西，莫不都是丈二和尚摸不着头脑。

其中学士张弼乃文华、谨身两殿学士之首，百官之中除却相国陈冲，便属他职位最大，也属他最得君心。周弘治一见他，便笑唤他上前道：“张爱卿，许久之前你不是同朕说要推行官话，统一文字吗？朕今日可算是找到法子了。”说着，便把声母表和韵母表递给他。

张弼躬身双手接过去，同诸位学士一同看了，半天也没看出个名堂来，只得去请教周弘治：“不知陛下给臣等得是何方文字？”